思想碰撞 “数”你最棒 ——民权县育才小学数学研讨开放周活动

金秋送爽启教研，智慧碰撞促成长。民权县育才小学以“思想碰撞  ‘数’你最棒”为主题的数学研讨开放周活动正式拉开帷幕。全体数学教师齐聚一堂，一场以数学为媒、以研讨为翼的教研活动就此展开。

精彩课堂

王亚茹老师执教《10的认识》这节课，通过视频引入激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师注重让学生动手动脑，实践探究，通过数一数，摆一摆，分一分等多种形式，使学生主动参与知识的形成过程，调动了学生的积极性。

弓凤娟老师执教的《10的加减法》这节课，课前以手指游戏“凑十歌”引入，激发了学生的学习兴趣。在让学生们熟练掌握“10以内数的加减法”的同时，又掌握了“一图四式”；在结束新知后，又设计了课后的pk赛，既巩固了所学知识，又提升了学生的学习兴趣。

童静老师执教的《认识东、南，西、北》这节课，教学方法多样，通过创设情境、实际操作、小组讨论等激发了学生的学习兴趣和参与度。注重学生的主体地位，给予学生充分的时间思考、讨论和发言，培养了学生的思维能力和表达能力。

张芳老师执教的《7的乘法口诀》，以学生为核心设计自学、讨论、汇报等环节，把课堂主动权交给学生，把“以生为本”落到了实处！从自主探索口诀、小组讨论释疑，到上台汇报分享，每个环节都让学生成为课堂主角。既激活了思维，又落实了知识；当堂检测更是精准把控学习效果，知识掌握情况一目了然，高效且凸显学生主体性。

张亚楠老师执教的《认识厘米》这节课，先以动画视频激发学生的学习兴趣，明白统一长度单位的必要性，再引出统一的长度单位“厘米”。之后让学生去动手测量，“测量时需要注意什么”都讲得特别细致；制作学生测量各种物品长度的小视频，让学生们加深印象，增强学生对新知识的探索欲。

崔天同老师执教的《线段、直线、射线》这节课，把课堂和实际相结合，把知识点讲的简单易懂，同学们踊跃发言，课堂上尽展风采。老师的平易近人和幽默风趣让学生们都很喜欢他。

李瑾老师执教的《认识几分之一》这节课，以生活情境为切入点——分月饼，自然引出“平均分”和“几分之一”的概念，让抽象的数学知识变得具象可感。这种教学方式贴合低年级学生的认知特点，有效降低了理解难度，充分调动了学生的参与热情。

耿春莲老师执教的《搭配问题》，借助衣服实物卡片摆一摆，尝试找答案；然后引导学生借助图形、字母、文字的方法来探究，让学生通过写一写、画一画、连一连等方法表示服装之间的搭配关系，突出有序思考，在操作的基础上列式计算。使学生在合作交流中掌握了知识，体验了学习的乐趣。

武媛媛老师执教《平行与垂直》这节课，在设计导入时以空间想象为切入点，以分类为主线，借助教具演示平行与垂直关系，体会同一平面内两条直线间的位置关系，完成自主探究意识与空间想像能力的培养。

李静老师执教的《烙饼问题》，用优化的方法，解决生活中的实际问题，课堂生动有趣，环环相扣，深入人心。

郑忠宁老师执教《用字母表示数》这节课，让学生感受到数学是源于生活，用于生活，从而体会学习数学的重要性！

张岭娣老师执教的《可能行》，课堂互动有层次，兼顾全体学生，从导入环节的集体猜测，到探究环节的小组合作，再到巩固环节互动，由易到难。教师特别关注对学生语言表述的引导，助力学生构建规范的数学语言体系。

宁忠亚老师执教的《掷一掷》，这节课结构完整,重难点突出，课堂氛围非常活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得更多自主学习的体验。

黄慧老师执教的《植树问题》，通过生活情境激发兴趣，引导学生自主探究棵数与间隔数的关系。课堂中学生动手画图、积极参与，并渗透了化繁为简思想，思维得到了提升，有效的达成了教学目标。

杨琴老师执教《分数除法之和倍问题》这节课，通过引导学生用不同方式描述两个量之间的倍数关系，为课堂呈现多种方法做好了铺垫，课堂中注重学生口述解题思路，促进了学生的逻辑思维能力和语言表达能力！

安呈贤老师执教的《比的基本性质》，大胆放手，引导学生类比除法，分数的基本性质自主猜测，验证，从基础到综合再到运用。做到老师是引领者，学生是真正的发现者。

王芳老师执教的《圆的认识》这节课，紧扣圆的特征，设计巧妙。通过折、画、量等操作活动，引导学生自主探究圆心、半径、直径及其关系。学生积极参与，重难点突出，高效达成了教学目标。

邢静老师执教的《比的意义》，课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，整节课轻松、愉快、流畅，学生在合作学习与自主探究的表现，体现的尤为突出。

 家长进课堂

本次公开课搭起沟通桥梁，家长沉浸式体验课堂，见证学生在校表现，拉近家校距离，夯实共育基础。为学生成长凝聚共识与合力，让教育更有方向。

家长反馈

公开课获得家长群高度认可，一句句好评，是对老师教学的肯定，更是家校同心的见证。

评课环节

副校长楚圆、张芳对本次听评课活动进行了多角度评价，肯定课堂亮点，并提出改进意见，营造浓厚的教研氛围。

数学研讨开放周虽已落下帷幕，但思想的余温与成长的力量仍在延续。未来，民权县育才小学将持续以研讨为桥，推动数学教育高质量发展，让更多学生在思维的碰撞中感受数学之美，收获成长之乐。