齐心协力共交流 听课评课促成长

齐心协力共交流 听课评课促成长

——育才双语小学评课议课活动报道

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。育才双语小学终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，尤其是在新课改“两段渐进、先学后导、自主互助”的教学模式方面全体教师做了大量的工作。
在这次听评课活动中，我们育才双语小学的老师们精心备课，认真上课，响应县教育局的号召采用“两段渐进、先学后导、自主互助”的教学模式，上课时老师让每一位学生先明确每节课的学习目标、学习任务，然后把任务分配到每个小组、再由每个小组讨论和汇报任务。新的教学模式不仅锻炼了每一位学生的语言表达能力，而且为每一位学生写好字，读好书，写好文打下坚实的基础。老师的每一节课都上的很朴实、扎实、真实。在各科老师的精心指导下，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了数学给他们带来的无限快乐。顺利的完成了教学任务。
课后在金校长、王娟、楚圆主任以及各段长的带领下各个组的老师都及时对每一位老师所的讲课进行了研讨，对每一位老师在课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。
此次听课评课活动，给每一位教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，在育才这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的素养将在更高效的课堂中得到有效提升。